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1
Assuntos:
“...Vida e obra de Monteiro Lobato,, ,...”
Jeca Tatu, Tatuzinho e Zé Brasil: uma representação da realidade brasileira nas décadas de 1910 a 1950
Dissertação
2
“... is to narrate the challenges faced by teachers on the use of analogies and metaphors to teach science in virtual...”
Analogias e metáforas no ensino de ciências: vivências e experiências docentes em ambientes virtuais
Dissertação
3
“... e cotidianamente. No caso dos senhores, visava-se a manutenção do governo dos escravos, socialmente construído...”
Senhores de escravos na Banda D’Além: estratégias de construção do poder senhorial (Freguesia de São Gonçalo do Amarante, Rio de Janeiro, século XVIII)
Dissertação
4
“... enough to change the principles that sustain the ideology in which social and school organizations live...”
Ensino de Ciências: o processo de ensino-aprendizagem de alunos surdos sobre a poluição dos igarapés da cidade de Manaus
Dissertação
5
6
Assuntos:
“...Representação social...”
Estado da questão dos artigos em enfermagem e representações sociais no Brasil (2011-2016): possíveis contribuições para formação do enfermeiro
Dissertação
7
8
“... vida de miséria anônima. O romance denuncia a invisibilidade/alienação social de Macabéa...”
Lugaridades topofóbicas na trajetória de Macabéa
Dissertação
9
“... foram múltiplos, pensando na complexidade do grupo social investigado e nas especificidades dos interlocutores...”
A maloca do Pela Porco: dinâmicas de sobrevivência de usuários-catadores num espaço do centro de Salvador
Dissertação
10
Assuntos:
“...Representação social...”
Estado da questão dos artigos em enfermagem e representações sociais no Brasil (2011-2016): possíveis contribuições para formação do enfermeiro
Dissertação
11
13
14
Assuntos:
“...Vulnarabilidade social...”
Desenvolvimento de esquema inicias desadaptativos em adolescentes em vulnerabilidade social
Dissertação
15
“... detectar histórias repetidas e semelhantes, estimulando dessa forma a reflexão sobre a história social...”
Crianças e escravidão: cotidiano e trabalho - São Gonçalo dos Campos/BA - 1835/1871
Tese
16
“... e liberdade pelo existir como direito social. No Brasil, a escravidão de africanos trouxe consigo...”
Memórias de vivências: meu encontro entre tempos e saberes no terreiro ilé àse omode títàn na baixada fluminense
Dissertação
17
“... das narrativas corpóreas do sujeito em foco observadas em campo foram elucidadas pelos pressupostos da Educação...”
EQUOTERAPIA E PSICOMOTRICIDADE: o Brincar no processo educativo da criança com Transtorno do Espectro Autista
Dissertação
18
19
20
“... pelas possibilidades de viver e habitar a cidade, e não um segmento social específico. Para tanto, procurou...”
“Fazer a vida” nas ruas do centro: das políticas de morte ao saber-fazer-viver e habitar a cidade
Tese