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“... do escritor argentino contemporâneo Carlos Ríos, que serão apresentadas neste trabalho. Nesta discussão...”
A literatura de Carlos Ríos
Dissertação
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Assuntos:
“...Siempre-vivas...”
Cosmopolítica vegetal: sempre-vivas, humanos e outros-que-humanos nas serras do Espinhaço (Minas Gerais)
Tese
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Assuntos:
“...José Carlos Oliveira...”
A crônica e a crônica de José Carlos Oliveira em 1968: o império do sério e do útil
Tese
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Assuntos:
“...Andrade, Carlos Drummond de, 1902-1987...”
Apontamentos para uma revisão conceitual da crônica contemporânea : o espírito dos anos 70 nas crônicas de Carlos Drummond de Andrade, Paulo Mendes Campos e Fernando Sabino
Dissertação
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“... Mejía allowed the analysis of the political action of the São Carlos Homeless Forum from february 2016...”
Andarilhos da esperança: estudo sobre a luta política impulsionada pela vida na rua e seus processos educativos sistematizada na experiência do Fórum da População de Rua de São Carlos/SP entre 2016...
Tese
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Assuntos:
“...Carl Gustav Jung...”
Experiência do lazer: um toque da alma no processo de individuação
Tese
9
Assuntos:
“...Carrera de Letras/Español...”
Me Siento Colgado, Aún, En La Barriga De La Lengua Materna : O Contato-Confronto Com A Identidade Linguística Do Espanhol Por Parte De Futuros Professores
Tese
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“... abordados han sido relegados a un segundo plano, habiendo sido tratados siempre de manera muy somera...”
Vilanova artigas y el ideario moderno: el caso de Londrina 1948 - 1953
Tese
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“... selected to carry out the narrative interviews. As effects of Enem, in this investigation, it was found...”
Diálogos de professores: efeitos do Enem nos saberes e nas práticas docentes de História e de Língua Portuguesa do IFTM
Tese
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“...Orientadora: Ana Carla Harmatiuk Matos...”
Cuidado como valor jurídico : crítica aos direitos da infância a partir do feminismo
Tese
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“..., y ocho alumnos de la carrera de Pedagogía que estaban en proceso de formación inicial en UFSM...”
Os processos de travessia-transição da educação infantil ao ensino fundamental: desafios e perspectivas na auto(trans)formação permanente com professoras
Tese