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Assuntos:
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O sen-tido e o sin-toma no café com Freud
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Escola de Tururukari Uka : uma análise do papel da escola na formação da identidade linguísticocultural dos Kambeba
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O gênero textual comentário-online nas aulas de língua portuguesa do 9º ano: uso dos articuladores argumentativos
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O canto do reinado na comunidade negra dos arturos (mg): memória e preservação da herança africana
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Lourdes Ramalho e o método LerAtos na formação de professoras Leiautoras Utópicas em bibliotecas de Portugal e do Brasil
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Políticas linguísticas para indígenas em contexto urbano: uma proposta de análise a partir da Região Metropolitana de São Paulo (SP)
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De(s)colonização dos sentidos: Uurgência necessária para um ensino de língua espanhola para fins específicos humanizador - Lefehu.
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Festivais RTP e festivais da MPB: entre a tradição e a modernidade (1964-1975)
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“...Nas duas últimas décadas as discussões sobre o ensino inclusivo têm se intensificado no Brasil...”
Ensino de geografia para surdos: (re)pensando algumas práticas para a alfabetização cartográfica
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