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Assuntos:
“...Pedagogia Histórico-Crítica...”
O conteúdo ginástica nos anos iniciais do ensino fundamental: realidade e possibilidades de avanços...
Dissertação
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Assuntos:
“...Energia elétrica...”
O mercado de energia elétrica no Brasil: mapeamento, análise econométrica e geração por biomassa de cana-de-açúcar
Tese
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Assuntos:
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Geógrafos-educadores: perspectivas crítico-ambientais nos processos formativos dos cursos públicos de licenciatura em geografia da Baixada Fluminense-RJ
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“...Esquemas iniciais desadaptativos...”
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Dissertação
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“...Esta dissertação é resultado de reflexões sobre o ensino da leitura nas séries iniciais do ensino...”
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Assuntos:
“...interseccionalidade crítica...”
Revista África e Africanidades: educação antirracista na perspectiva de docentes da educação básica
Dissertação
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Assuntos:
“...Teoria Crítica da Tecnologia...”
Mediação dos artefatos audiovisuais por professores(as) das ciências da natureza para o letramento científico crítico
Dissertação
12
“... críticas sobre os MAP. Neste ponto, são ressaltadas as potencialidades e os desafios em relação aos MAP...”
Mosaico carioca de áreas protegidas e a perspectiva de gestão integrada do território no contexto urbano
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA ELETRICA...”
Estudo de um sistema de frenagem eletromagnética empregando correntes parasitas
Tese
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Assuntos:
“...Pedagogia histórico-crítica...”
Fundamentos para uma proposta de ensino histórico-crítica sobre energia nuclear a partir do Programa de Desenvolvimento de Submarinos (PROSUB)
Dissertação
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“... tem como objetivo principal analisar como ocorre a inserção da EA Crítica nas escolas municipais de Santo André...”
A ambientalização na prática pedagógica: contextos urbanos, sentidos atribuídos e possibilidades da educação ambiental crítica.
Tese
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“... and another with closed questions, applied in the pre and post intervention activities corresponding...”
Produção e utilização de energia no contexto do agronegócio tocantinense em uma perspectiva CTS para ensino médio técnico.
Tese
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“... de valores e atitudes, além do pensamento crítico e reflexivo....”
Produção e utilização de energia no contexto do agronegócio tocantinense em uma perspectiva CTS para ensino médio técnico.
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