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“... da pandemia de COVID-19, enquanto um problema perverso e sob a ótica das metáforas. Em várias economias...”
Enfrentamento e defesa na pandemia de COVID-19 no turismo brasileiro: a perspectiva dos problemas perversos sob a ótica das metáforas
Tese
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO...”
Uma abordagem com uso de M-Learning na aprendizagem de cálculo diferencial e integral em cursos de engenharia baseada em ABP e modelagem matemática
Tese
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO...”
Uma abordagem com uso de M-Learning na aprendizagem de cálculo diferencial e integral em cursos de engenharia baseada em ABP e modelagem matemática
Tese
4
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
Produção e utilização de energia no contexto do agronegócio tocantinense em uma perspectiva CTS para ensino médio técnico.
Tese
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
Produção e utilização de energia no contexto do agronegócio tocantinense em uma perspectiva CTS para ensino médio técnico.
Tese
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“..., we do not know the project's impact on science education of participating students. We know the influence...”
Educação científica a partir de atividades de conservação de Quelônios Amazônicos em comunidades ribeirinhas do baixo Amazonas
Dissertação
7
“... programs, specifically the Bolsa Família Program (PBF), have a direct impact on gender relations in the...”
O programa bolsa família e a centralidade nas mulheres beneficiárias do município de Lagoa Seca - PB
Dissertação
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“... e a possibilidade de retirada dos antimicrobianos da ração, avaliando o impacto na metabolizabilidade dos nutrientes...”
Adição de fitogênicos em rações de frangos de corte
Tese
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“... específico, buscou-se fazer uma reflexão teórico-metodológica sobre o fazer etnográfico na pesquisa...”
“Fazer a vida” nas ruas do centro: das políticas de morte ao saber-fazer-viver e habitar a cidade
Tese