A matemática básica na avaliação de investimento em ações: aplicações e propostas de ensino

• Ano de defesa: 2022
• Autor(a) principal: Sirtoli, Felippe Carniel
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Curitiba; Brasil; Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional; UTFPR
• Palavras-chave em Português: Investimentos - Análise; Educação Financeira; Carteiras (Finanças) - Administração; Ações (Finanças) - Avaliação de riscos; Risco financeiro; Finanças pessoais; Investment analysis; Financial literacy; Portfolio management; Stocks - Risk assessment; Financial risk; Finance, Personal; CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA; Matemática
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/29497

Considering the new Brazilian curriculum base for education, which introduced the concept of Formative Itineraries, we present in this work a teaching proposal on investments in stocks that can serve as a learning route in Financial Education for students in the last years of High Shcool. Initially, we seek to present to teachers and students the basic concepts and results of Markowitz’s Modern Portfolio Theory applied to the stock market. It starts with assembling an investment portfolio and the weight each financial asset represents within the portfolio, reaching the calculation of return, expected return, and investment risk. In this context, we present proposals for activities structured by level of complexity and involving High School mathematical and statistical content.