Cartografia do acolhimento : escrevivências do estudante negro na UFRGS

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Camisolão, Rita de Cássia dos Santos
Orientador(a): Menezes, Magali Mendes de
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Palavras-chave em Inglês:
Link de acesso: http://hdl.handle.net/10183/210231
Resumo: Essa pesquisa investiga ações de acolhimento ao estudante negro da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e analisa a concepção do termo no contexto em que elas surgem, examinando de que forma essas são compreendidas pelos estudantes negros e como se articulam com a concretude de sua escrevivência no ambiente acadêmico. Insere-se na temática das Ações Afirmativas no Ensino Superior, tendo como pressuposto que o acolhimento, num sentido múltiplo e profundo, é uma questão central na permanência e diplomação do estudante universitário. Assim sendo, explora ações desenvolvidas em espaços institucionais e não institucionais, no esforço por perceber como se distinguem as formas de organização de ambos frente ao acolhimento. Utiliza-se do método cartográfico e da escrevivência, sendo essa última explorada também do ponto de vista conceitual, de autoria da escritora Conceição Evaristo. Apresenta ainda uma análise documental e depoimentos de graduandos negros dessa universidade. A pesquisa indica que as ações de acolhimento institucionais na UFRGS, ainda que impactem positivamente a trajetória dos estudantes negros, não são suficientes para suprir todas as demandas específicas que eles vêm apontando, tampouco atingem a totalidade dos ingressantes. Ademais, cartografa as ações desenvolvidas pelos próprios discentes negros, que acolhem aos seus pares e que se desdobram em escrevivência do negro na universidade.