A colonização do Mundo da Vida em uma organização educacional confessional

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2018
Autor(a) principal: Fava, Meire lattes
Orientador(a): Vizeu, Fabio lattes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Positivo
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Administração
Departamento: Pós-Graduação
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Área do conhecimento CNPq:
Link de acesso: https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/2010
Resumo: Esta tese tem por base o argumento que defende a colonização de uma organização religiosa que atua no mercado educacional privado pela busca ao êxito. A afirmação se constitui a partir da elaboração do quadro teórico sobre a trajetória histórica da Congregação das Irmãs Capuchinhas (IMC), fundada no ano de 1904 até o ano de 2016, e as contradições pelas quais passaram. A reflexão teórica concentrou-se prioritariamente no esforço da apreensão da obra habermasiana e a mudança do paradigma proposto por Habermas, via linguagem. A confirmação do argumento se deu através de uma pesquisa historiográfica realizada na IMC. Todo o processo de construção histórica e empírica esteve pautado na perspectiva habermasiana. A partir do conjunto de dados primários e secundários, o trabalho reconstituiu a trajetória histórica das IMC a partir da qual se identificam as contradições que explicam a colonização do mundo da vida das Irmãs Consagradas, com a dimensão econômica invadindo o espaço da ética discursiva da vida vocacional, e com o mercado redefinindo seus valores básicos e colonizando a vida das integrantes da organização. De forma geral, é no contexto histórico onde se insere as IMC, que identificamos fatos que podem ser considerados pontos de inflexão que indicam o ajustamento da organização à lógica do mundo sistêmico.