Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2013 |
| Autor(a) principal: |
Cartaxo, Silvia Rebeca Guimarães |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9575/acervo/detalhe/100722
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Resumo: |
Este estudo se propõe a investigar a intenção empreendedora dos alunos de escolas pertencentes ao governo do estado do Ceará, cursando o segundo ano do ensino médio, participantes do programa Miniempresa da Junior Achievement, na cidade de Fortaleza, CE. A investigação foi desenvolvida nas duas perspectivas quantitativa e qualitativa, sendo num primeiro momento utilizado o método quantitativo e num segundo momento o método qualitativo. Na perspectiva quantitativa, foi realizada a primeira fase da pesquisa com questionário estruturado contendo 35 perguntas, o qual foi aplicado em oito escolas, totalidade participante na cidade de Fortaleza, iniciando a sua aplicação em agosto do ano de 2012. A segunda fase da pesquisa se deu no final do programa no mês de novembro do ano de 2012, nas mesmas escolas, com o mesmo grupo de alunos. Dessa forma procurou-se realizar uma medição da intenção empreendedora antes e depois da participação do programa Miniempresa da Junior Achievement. Num terceiro momento, após a aplicação dos questionários, foi realizado um grupo focal com 6 alunos participantes do projeto com a intenção de corroborar com os possíveis resultados da pesquisa quantitativa. Esse trabalho traz à tona a seguinte problemática: A participação dos alunos do ensino médio das escolas participantes do programa Miniempresa da Junior Achievement incrementa a intenção empreendedora? Dessa forma tem-se como objetivo geral: Identificar a influencia dos Antecedentes Pessoais, das motivações empreendedoras e da auto-eficácia na intenção empreendedora dos alunos das escolas participantes do Programa Miniempresa da Junior Achievement. Como hipótese afirma-se que existe uma relação positiva entre os construtos Antecedentes Pessoais, Motivações Empreendedoras e Auto-eficácia Empreendedora na Intenção Empreendedora dos alunos participantes do programa miniempresa da Junior Achievement. Com a Análise dos resultados percebe-se que apenas os dois últimos construtos possuem forte correlação com a Intenção empreendedora. Como embasamento teórico utilizou-se dos estudiosos Ajzen e Shapero, experientes no assunto "Intenção Empreendedora?, os quais inspiraram o modelo de Carvalho, modelo o qual foi adaptado à realidade aqui presente. Para geração da Análise de resultados utilizou-se da Análise Fatorial e da Regressão logística além de alguns testes de hipótese e o que se pôde observar é que a Intenção Empreendedora dos discentes participantes do programa Miniempresa da Junior Achievement não aumentou com a participação no programa. Palavras-chave: Educação Empreendedora. Empreendedorismo. Intenção Empreendedora |
