Alguns sentidos do uso da técnica do balé clássico no mundo contemporâneo: estudo com coreógrafos de companhias profissionais e diretores de escolas de dança da cidade do Rio de Janeiro

• Ano de defesa: 2016
• Autor(a) principal: Almeida, Heloisa Suzano de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Centro de Educação e Humanidades::Instituto de Educação Física e Desporto; BR; UERJ; Programa de Pós-Graduação em Ciências do Exercício e do Esporte
• Palavras-chave em Português: Dance; Ballet technique; Discourse analysis; Professional qualification; Técnica do balé; Análise do discurso; Formação profissional; Bale (Dança) Estudo e ensino; Bailarinos - Treinamento; Coreógrafos - Entrevistas Rio de Janeiro (RJ); Diretores escolares Entrevistas - Rio de Janeiro (RJ); Escolas de dança Rio de Janeiro (RJ); CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::DANCA
• Link de acesso: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/8300

A técnica do balé clássico permanece sendo utilizada na formação e treinamento de bailarinos profissionais contemporâneos. Essa técnica foi sistematizada há mais de três séculos e, desde então, vem se aprimorando. Nesse caminho novas reflexões acerca desse treinamento se fazem necessárias para que ele possa continuar a evoluir e se (re)significar. A linguagem coreográfica atual utilizada por coreógrafos de companhias contemporâneas não exige mais um corpo treinado unicamente com a técnica do balé clássico. Entretanto, no Rio de Janeiro, em grande parte das escolas técnicas e graduações em dança, a técnica do balé é oferecida aos alunos como uma ferramenta essencial para quem deseja se profissionalizar. Diante disso, o presente estudo objetiva contextualizar, compreender e verificar os sentidos da utilização da técnica do balé no atual mercado de trabalho da dança profissional carioca sob a ótica de coreógrafos de companhias contemporâneas profissionais e de diretores de escolas de dança da cidade do Rio de Janeiro. Para tal, foram realizadas entrevistas de roteiro semiestruturado com cinco coreógrafos de companhias de dança contemporânea e quatro diretores de escolas técnicas privadas de dança da cidade do Rio de Janeiro. Como preceitos teóricos, este trabalho se fundamenta em conceitos sociológicos, a saber, as teorias dos princípios civilizadores de Norbert Elias e de modernidade líquida de Zygmunt Bauman. Os dados coletados foram interpretados a partir do método de Análise do Discurso proposto por Eni Orlandi (ORLANDI, 2013). Concluiu-se que os sentidos e as relações acerca do uso da técnica do balé clássico vêm se modificando, mas ela segue como uma ferramenta significativa após mais de três séculos.