Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2009 |
| Autor(a) principal: |
Lopes, Carolina Porto Aragao |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=57417
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Resumo: |
RESUMO0 estudo tem por finalidade analisar como a criança e o adolescente vivenciam o adoecimento e a hospitalização e também compreender de que forma a atuação do psicopedagogo no âmbito hospitalar contribui para o bem-estar da criança que, privada das interações sociais inerentes à infância, pode ter seu desenvolvimento e aprendizagem comprometidos, especialmente em casos de patologia graves ou crônicas, com reinternações frequentes. Apesar da debilidade física e da hospitalização, a criança continua se desenvolvendo, tornando-se imprescindíveis ações que permitam a ela elaborar os efeitos decorrentes da internação. Nesse contexto, através de atividades escolares, lúdicas e psicossociais, a intervenção do psicopedagogo é relevante, contribuindo de modo singular para o atendimento integral à criança hospitalizada.Palavras-chave: Psicopedagogia Hospitalar, Criança Hospitalizada, Desenvolvimento, Aprendizagem, Atividades Lúdicas. |
