Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1999 |
| Autor(a) principal: |
Silveira, Jose Amilton Cavalcante da |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=12908
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Resumo: |
Esta monografia analisa com os envolvidos no processo educativo, a Integracao Curricular das Escolas dos Ensinos Fundamental e Medio, questionando os seus conteudos para uma melhor qualidade do ensino ministrado e a formacao de cidadaos formuladores de opiniao e ideias. Na coleta dos dados, como instrumento de pesquisa entrevistas e questionarios. Nesse trabalho, conclui-se que os insucessos do aprendizado do aluno resultam de varios fatores, entre os quais, das politicas educacionais brasileiras, hoje, implementadas, de uma ma articulacao entre os niveis de ensino e seus professores por nao elaborarem um plano de trabalho integrado em que os conteudos estabelecidos possam seguir de forma logica e coerente, obedecendo aos parametros dos pre-requisitos. |
