Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2003 |
| Autor(a) principal: |
Ribeiro, Ismenia Maria Abreu |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=25621
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Resumo: |
Este estudo registra a importancia da emoçao na apredizagem, baseado nas ideias de Henri Wallon, atraves de pesquisa de diferentes autores, que estudam a obra de Wallon. Tem como objetivo, utilizar a educaçao emocional como meio de resgatar a auto-estima do educando e procurar reduzir o indice de reprovaçao da escola de 1º Grau Catulo da Paixao Cearense. A principal hipotese deste trabalho e que a baixa auto-estima do educando e a falta de efetividade na relaçao professor-aluno, podem diminuir o interesse do aluno pela aprendizagem. O assunto estudado foi baseado em referencial bibliografico, pesquisa documental e conversas com direçao, professores e funcionarias da secretaria da referida escola. Ficou constatado que o maior indice de reprovaçao e no turno da noite, ficando evidenciada a necessidade de que a auto-estima destes alunos precisa ser trabalhada, podendo ser atraves da educaçao emocional. |
