Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2003 |
| Autor(a) principal: |
Freire, Maria Luzivany Euzebio |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=25744
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Resumo: |
Esta monografia que intitula-se: Rindo e Prendendo: o riso e a aprendizagem. Apresenta o riso como facilitador da aprendizagem e tenta resgatar a sua relacao com alegria e a felicidade. Para isso se fez necessario uma pesquisa bibliografica para demonstrar a sua importancia no ambiente escolar como um aliado do professor em sala de aula. A ideia principal desta pesquisa sustenta que os efeitos fisiologicos positivos que o riso proporciona ao organismo podera favorecer a aprendizagem, utilizando-se destas informacoes o professor como agente deste processo, podera fazer uso deste recurso incentivando o riso em sala de aula, criado assim um ambiente que favoreca ao ensino e a aprendizagem. Se fez necessario pesquisar o riso, principalmente como uma manifestacao de emocoes que expressa alegria e o prazer e os beneficios como exemplo: a cognicao. E significar ainda mais o entendimento, foi pesquisando o riso na visao de varios autores facilitando o entendimento daqueles que pretendem conhecer um pouco mais sobre a questao do riso propriamente dita. Por fim, aos que conferem ao riso, ao humor, a ironia um potencial de redencao para o pensamento. |
