Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1999 |
| Autor(a) principal: |
Noca Junior, Francisco Wilson |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=25202
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Resumo: |
O presente estudo teve como objetivo analisar a producao monografica sobre o tema Avaliacao Escolar caracterizando e interpretando como esta tematica vem sendo pesquisada. Diante deste contexto, definimos por investigar as producoes academicas acerca da tematica em questao, de forma sao estruturados estes estudos e pesquisas, seus objetivos e em que estes tem contribuido para o processo de melhoria da educacao. Considerando o objetivo acima definido, estruturamos este trabalho em tres capitulos. O primeiro capitulo - Avaliacao Escolar: elementos conceituais - constitui-se do estudo sobre alguns pressupostos da avaliacao e sua definicao conceitual. No segundo capitulo, procuramos analisar o material coletado na pesquisa, evidenciando os resultados dos trabalhos investigados. Por fim, desenvolvemos nossas conclusoes, analisando as producoes das autoras e fazendo as devidas analises. Esperamos que este estudo venha trazer alguma contribuicao para futuros pesquisadores, que caminham na busca de responder as inquietaces que permeiam sua pratica pedagogica. |
