Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2003 |
| Autor(a) principal: |
Barbosa, Maria Salete de Sousa |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=25746
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Resumo: |
Descrevemos a leitura como processo sob várias perspectivas. Mostramos como se desenvolvem as estratégias de leitura e abordamos como é trabalhada a leitura na escola pública, analisando atividades de compreensão leitora, desenvolvidas por alunos da 3ª série do Ensino Fundamental de uma escola da zona rural do município de Pentecoste, no Ceará. |
