Gestao Colegiada e Escola Publica: Um Relato de Experiencia no Liceu de Artes e Oficios de Limoeiro

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 1999
Autor(a) principal: Sampaio, Maria Elizamar de Sousa
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=15320
Resumo: A Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional, nº 9394/96 estabelece a gestao democratica a ser adotada na escola publica, tendo a participacao como criterio fundamental para o exercicio da democracia na escola. A criacao dos conselhos de escola representam um canal de participacao. Nossa pesquisa teve como proposito verificar a pratica participativa dos segmentos da Escola de 1º grau Liceu de Artes e Oficios na construcao da Gestao Colegiada. Nesse sentido o Estagio da Disciplina de gestao Escolar foi nosso instrumento de mediacao. Durante a realizacao do estagio, observamos que a comunidade escolar da referida escola esta se iniciando nessa pratica participativa, e alguns segmentos, a exemplo dos pais, ja conseguem colaborar com algumas acoes junto a administracoes da Escola. Tambem constatamos que essa proposta de gerenciamento e viavel, porem e necessario uma conscientizacao de toda a comunidade escolar para que ela obtenha sucesso.