Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1999 |
| Autor(a) principal: |
Diogenes, Lenha Aparecida |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=15782
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Resumo: |
A gestao democratica e os concelhos escolares ainda e algo novo nas escolas. Novo, tanto no sentido de duracao, como tambem no de aplicabilidade de administrar a escola. Isso deve-se a fatores que estao ligados a sua implantacao e a consciencia que as pessoas tem para entrar num momento que exige um minimo de amadurecimento delas. Nesse contexto e indispensavel a realizacao de um trabalho que esclareca a todos sobre o que e verdadeiro a gestao democratica e os conselhos escolares. Assim, esse trabalho vem levantar uma serie de questoes que nos farao compreender melhor essa nova fase que vem ganhando uma grande aceitacao no meio educacional. Entretanto, e interessante escolar, que tal aceitacao se da somente no nivel de adotar a proposta e nao de vive-la em real sentido. Conhecer e compreender a Gestao Democratica e os Conselhos Escolares e o grande desafio desse trabalho. Nele, tentamos ver suas falhas e suas vitorias, na perspectiva de torna-lo algo realmente verdadeiro e a servico da transformacao da sociedade. |
