Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2002 |
| Autor(a) principal: |
Ferreira, Ana Karine Martins |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=24383
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Resumo: |
A Pedagogia de Projetos tem como finalidade maior, facilitar a aprendizagem continuada do educador do ensino fundamental, de 1º a 4º serie, fornecendo subsidios para que ele possa criar e desenvolver um programa de projetos educacionais centrado nas necessidades da sua realidade quer seja de ordem estrutural, organizacional, intelectual ou comportamental, preventivo ou corretivo, pois sabemos que desde a publicacao dos Parametros Curriculares Nacionais (PCN) do ensino fundamental e medio a palavra projeto tornou-se uma oredem. Portanto, acreditamos ser este trabalho mais um instrumento na pratica, a tranformar o educador em um comunicador arrojado, com atitudes de reconstrucao continua, inovadora, com fundamentos teoricos solidos, capaz de unir teoria e pratica, com autonomia e autodeterminacao. Capaz de contribuir na travessia da formacao humana dos seus educandos, cujas existencias estao sob sua responsabilidade fornecendo uma rota segura e confiavel, resgatando valores morais de solidariedade, justica, toleancia, dialogo, afeto, cooperacao, respeito mutuo. |
