Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2005 |
| Autor(a) principal: |
Menezes, Vania Ramos de |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=32970
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Resumo: |
Esse estudo teve como objetivo analisar a visao das maes e educadores sobre o brincar na educacao infantil. Os sujeitos do estudo sao maes e professoras da educacao infantil de uma escola da rede municipal de Fortaleza, localizada no bairro Jardim America. A coleta de dados deu-se atraves de sessoes de observacao e entrevistas semi-estruturadas. A analise de dados possibilitou o acesso a algumas categorias. Utilizadas pelas maes e professoras nas suas falas: conhecendo o brincar, o brincar na educacao infantil, brincando e desenvolvendo a aprendizagem. Percebeu-se que o brincar na educacao infantil, na visao das maes e educadores, e valorizado enquanto estrategia para a aprendizagem dos conteudos, sendo necessaria um compreensaso mais ampla sobre a funcao do brincar nos primeiros anos de vida. O trabalho propoe uma reflexao das relacoes entre os discursos das professoras sobre o brincar e as suas praticas pedagogicas. Palavras-chave: Brincar, maes, educadores, educacao infantil. |
