Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2005 |
| Autor(a) principal: |
Maia, Carlos Gilberto Barroso |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=32767
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Resumo: |
A presente pesquisa tem como objeto de estudo a Historia Local no Ensino de Historia. O trabalho com a Historia Local tem como objetivo estimular no aluno as habilidades de pesquisa, sintese, compreensao e transmissao do conhecimento sobre um certo local. Ao decidirmos relatar sobre a importancia da Historia Local no Ensino de Historia, pudemos perceber que o desconhecimento da historia de uma localidade leva os alunos a nao terem consciencia do ensino da Historia Local. Nos, professores, precisamos ter em mente o quanto e necessario um estudo aprofundado do tema em questao e para que isso seja feito de forma consciente e clara e preciso pesquisar sobre o que dizem os Parametros Curriculares Nacionais - PCN em relacao a Historia Local. A pesquisa trata do Historico dos Parametros Curriculares Nacionais e a Politica Educacional, analisa os Temas Transversais como os Parametros Curriculares Nacionais, discuti sobre a importancia da disciplina de Historia Local e mostra o resultado de um estudo realizado em uma escola de Fortaleza que passa para os seus alunos a importancia de se estudar a Historia Local. Para conseguirmos desenvolver esse trabalho, contamos com as contribuicoes de varios estudiosos que defendem com afinco a ideia de que e necessario o estudo da disciplina Historia Local em sala de aula. |
