“Memórias de Garanhuns”: história local e ensino de História

• Ano de defesa: 2020
• Autor(a) principal: LIMA, Ana Cláudia Pontes de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal Rural de Pernambuco; Departamento de História; Brasil; UFRPE; Programa de Pós-Graduação em História
• Palavras-chave em Português: Ensino de história; História local; Garanhuns (PE); CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
• Link de acesso: http://www.tede2.ufrpe.br:8080/tede2/handle/tede2/9447

O presente texto de dissertação trata acerca do ensino de história local, a partir da análise da experiência da Escola Municipal Instituto Presbiteriano de Heliópolis com o projeto pedagógico interdisciplinar, “Memórias de Garanhuns”, realizado em duas edições, uma no ano de 2018 e outra no ano de 2019. A relevância dessa pesquisa contribui para o debate e a reflexão sobre o ensino de história local ao utilizar uma prática real como aporte. Para respaldar este trabalho, foram utilizados: bibliografias de autores locais sobre a história de Garanhuns, entrevistas orais e aplicação de questionários com professores, estudantes, gestão e funcionários da referida escola. Além de obras teóricas que tratam sobre as seguintes temáticas: ensino de história local, consciência histórica, cultura histórica, aprendizagem histórica, memória, identidade. Com esta pesquisa foi possível perceber que o trabalho interdisciplinar, com engajamento de toda equipe escolar e estudantes é capaz de promover experiências satisfatórias de aprendizagem histórica, ao tomar como ponto de partida a cultura e história local, e enfrentar desafios próprios de uma escola pública municipal.