Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1999 |
| Autor(a) principal: |
Fernandes, Denise |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=12860
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Resumo: |
Estudo trabalho de pesquisa tem por objetivo esclarecer acerca da importancia da aplicacao de tecnicas de ensino, disciplina de Quimica Geral, como facilitadoras do processo de ensino-aprendizagem. A parte pratica da pesquisa foi realizada em uma escola de ensino medio, em turmas do 1º ano basico, situada no municipio de Fortaleza. A pesquisa se propoe a contribuir para que o processo de aprendizagem em sala de aula possa ser desenvolvido com mais dinamica e aproveitamento. Realizada em tres fases, a pesquisa teve inicio com uma fundamentacao teorica, onde se descreve as tecnicas de ensino, seus objetivos e aplicacoes. A partir daí desenvolveu-se a parte pratica da pesquisa, que iniciou com aplicacao das técnicas de ensino nas salas de aula, com avaliacoes das técnicas atraves de perguntas abertas e fechadas, com posterior analise de suas respostas, o que nos deu subsidios para a elaboracao da analise de com quais técnicas os alunos apresentaram uma melhor aproveitamento dos conteudos explorados em sala de aula. Os resultados da pesquisa nos mostraram, que e possivel, trabalhar com as técnicas de ensino, que facilitam e dinamizam o processo de ensino-aprendizagem. |
