Ações educativas não formais como potencializadoras de desenvolvimento na agricultura familiar: o caso do programa sucessão rural familiar
Ano de defesa: | 2023 |
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Autor(a) principal: | |
Orientador(a): | |
Banca de defesa: | |
Tipo de documento: | Dissertação |
Tipo de acesso: | Acesso aberto |
Idioma: | eng por |
Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: | |
Palavras-chave em Inglês: | |
Link de acesso: | https://repositorio.ucs.br/11338/12783 |
Resumo: | A presente dissertação investigou o Programa Sucessão Rural Familiar, da Cooperativa Sicredi Pioneira - RS, como uma ação de educação não formal, buscando compreender a realidade vivida pelos sujeitos e suas famílias e entender qual o impacto das ações educativas proporcionadas pelo Programa, quanto ao desenvolvimento da agricultura familiar. A metodologia utilizada foi análise documental, pesquisa bibliográfica e entrevistas semiestruturadas, com perguntas abertas e observação em cinco famílias participantes, e dois funcionários da Cooperativa. O suporte teórico, conta com o apoio de Maria da Glória Gohn, quando esta trata de educação formal, educação informal e educação não formal, bem como em Paulo Freire quando evidenciamos a transformação que a educação pode trazer para a vida dos sujeitos. A pesquisa possibilitou reconhecer a importância e seriedade da educação não formal para adultos, levando em conta que é norteada por objetivos e com intencionalidade, criando possibilidades para a construção do conhecimento e a promoção de um sujeito autônomo, o que desponta como premissa básica para a transformação social e consolidação de uma sociedade mais próspera. [resumo fornecido pelo autor] |