Ensino de contabilidade posicionado por competências : reflexões a partir de revisões sistemáticas na literatura

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2025
Autor(a) principal:	Silva, Flávio Moura e
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Escola de Humanidades Brasil PUCRS Programa de Pós-Graduação em Educação
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Ensino de Contabilidade Revisão Sistemática da Literatura Formação Docente Ensino para o Desenvolvimento de Competências Teaching Accounting Systematic Literature Review Teacher Training Teaching for Skills Development CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Link de acesso:	https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/11538
Resumo:	Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq

Registros relacionados