[en] POR PARTE DE PAI, UM DIA, UM RIO AND ROSA: EXPERIENCES IN MOVEMENT

• Ano de defesa: 2020
• Autor(a) principal: KARLA BATISTA ALMEIDA JAPOR SOUZA
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: MAXWELL
• Palavras-chave em Português: [pt] POROSIDADE; [pt] ODILON MORAES; [pt] LEO CUNHA E ANDRE NEVES; [pt] BARTOLOMEU CAMPOS DE QUEIROS; [pt] DESTRUICAO AMBIENTAL; [pt] CROSSOVER; [pt] SOLIDAO; [pt] ABANDONO; [pt] LITERATURA INFANTIL; [pt] EXPERIENCIA; [en] POROSITY; [en] ODILON MORAES; [en] LEO CUNHA E ANDRE NEVES; [en] BARTOLOMEU CAMPOS DE QUEIROS; [en] DESTRUCTION OF THE ENVIRONMENT; [en] CROSSOVER; [en] LONELINESS; [en] ABANDONMENT; [en] CHILDREN S LITERATURE; [en] EXPERIENCE
• Link de acesso: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=47343&idi=1; https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=47343&idi=2; http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.47343

[pt] Investiga-se a presença, na literatura infantil, de temas fortes como solidão, abandono e destruição ambiental como modo de evidenciar e discutir a porosidade de leituras que permitem tanto o adulto quanto a criança coabitarem espaços potencializadores do sensorial (olhar, escutar, tocar), atravessando-os como fluxos que eclodem em experiências que transbordam para além do contato com o livro. A dissertação reúne os livros Por parte de pai, de Bartolomeu Campos de Queirós; Um dia, um rio, de Leo Cunha com ilustrações de André Neves e Rosa, de Odilon Moraes e estabelece pontos de contato entre estes e textos teóricos com a intenção de diluir fronteiras, sejam elas em termos de público (infantil/adulto) ou de experiências, compondo, assim, uma literatura infantil que se revela cada vez mais complexa e multifacetada. Para isso, as referências crítico-teóricas são constituídas por autores que pesquisam sobre literatura infantil como Teresa Colomer, Nelly Novaes Coelho, Peter Hunt, Sandra Beckett, e de autores como Walter Benjamin, Deleuze e Guattarri, tecendo uma trama que tem a intenção de fomentar um pensamento crítico com amplitude suficiente para abarcar a complexidade dos objetos analisados.