A emergência do sujeito que aprende nas escolas da compreensão

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Ávila, Nadja Ramos de
Data de Publicação: 2013
Formato: Tese
Idioma: por
Fonte: Repositório Institucional da UnB
Texto Completo: http://repositorio.unb.br/handle/10482/13086
Resumo: Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2013.