A emergência do sujeito que aprende nas escolas da compreensão

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書誌詳細
第一著者: Ávila, Nadja Ramos de
出版日付: 2013
フォーマット: Doctoral thesis
言語: por
ソース: Repositório Institucional da UnB
Download full: http://repositorio.unb.br/handle/10482/13086
要約: Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2013.