Ética e integridade na investigação e na formação: percursos de um caminho (ainda) por fazer – o caso português
Main Author: | |
---|---|
Publication Date: | 2023 |
Format: | Article |
Language: | por |
Source: | Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
Download full: | http://hdl.handle.net/10773/44840 |
Summary: | Este artigo objetiva discutir o papel que a ética e a integridade científica desempenham no processo de formação do investigador em Portugal. Após analisar o caminho percorrido pelas instituições do ensino superior através da criação de Códigos de Ética e de Conduta como medidas preventivas que visam promover a integridade académica e científica, a discussão desta temática centra-se no facto de ela não se limitar aos aspetos normativos que regulam a atividade científica. Conclui-se, que esta dimensão deve ser complementada com uma oferta formativa no âmbito da ética na investigação destinada a todos os investigadores que valorize, entre outros aspetos, o exercício de uma reflexão filosófica de cariz ético-valorativo da integridade científica e académica presente nos conteúdos de formação. |
id |
RCAP_7ac7d079e4d7f9464aa7bd16cd0a04c9 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:ria.ua.pt:10773/44840 |
network_acronym_str |
RCAP |
network_name_str |
Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
repository_id_str |
https://opendoar.ac.uk/repository/7160 |
spelling |
Ética e integridade na investigação e na formação: percursos de um caminho (ainda) por fazer – o caso portuguêsÉtica na investigaçãoIntegridade na investigaçãoFormação do investigadorPortugalEste artigo objetiva discutir o papel que a ética e a integridade científica desempenham no processo de formação do investigador em Portugal. Após analisar o caminho percorrido pelas instituições do ensino superior através da criação de Códigos de Ética e de Conduta como medidas preventivas que visam promover a integridade académica e científica, a discussão desta temática centra-se no facto de ela não se limitar aos aspetos normativos que regulam a atividade científica. Conclui-se, que esta dimensão deve ser complementada com uma oferta formativa no âmbito da ética na investigação destinada a todos os investigadores que valorize, entre outros aspetos, o exercício de uma reflexão filosófica de cariz ético-valorativo da integridade científica e académica presente nos conteúdos de formação.The main objective of this article is to discuss the role and place that ethics and scientific integrity play in the researcher training process in Portugal. After analyzing the path initially taken by higher education institutions through the creation of Codes of Ethics and Codes of Conduct as preventive measures aimed at promoting academic and scientific integrity, the discussion of this theme focuses on the fact that it cannot be limited to the normative aspects that regulate scientific activity. Thus, it is concluded that this dimension should be complemented with a research ethics curriculum for all researchers that values, among other aspects, the ethical-valorative philosophical thinking of scientific and academic integrity that should be present in the training content of researchers.Universidade São Francisco2025-04-17T09:58:54Z2023-12-06T00:00:00Z2023-12-06info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10773/44840por0103-770610.24933/horizontes.v41i1.1684Pedro, Ana Paulainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2025-04-21T01:48:52Zoai:ria.ua.pt:10773/44840Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-29T06:29:56.561093Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse |
dc.title.none.fl_str_mv |
Ética e integridade na investigação e na formação: percursos de um caminho (ainda) por fazer – o caso português |
title |
Ética e integridade na investigação e na formação: percursos de um caminho (ainda) por fazer – o caso português |
spellingShingle |
Ética e integridade na investigação e na formação: percursos de um caminho (ainda) por fazer – o caso português Pedro, Ana Paula Ética na investigação Integridade na investigação Formação do investigador Portugal |
title_short |
Ética e integridade na investigação e na formação: percursos de um caminho (ainda) por fazer – o caso português |
title_full |
Ética e integridade na investigação e na formação: percursos de um caminho (ainda) por fazer – o caso português |
title_fullStr |
Ética e integridade na investigação e na formação: percursos de um caminho (ainda) por fazer – o caso português |
title_full_unstemmed |
Ética e integridade na investigação e na formação: percursos de um caminho (ainda) por fazer – o caso português |
title_sort |
Ética e integridade na investigação e na formação: percursos de um caminho (ainda) por fazer – o caso português |
author |
Pedro, Ana Paula |
author_facet |
Pedro, Ana Paula |
author_role |
author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Pedro, Ana Paula |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Ética na investigação Integridade na investigação Formação do investigador Portugal |
topic |
Ética na investigação Integridade na investigação Formação do investigador Portugal |
description |
Este artigo objetiva discutir o papel que a ética e a integridade científica desempenham no processo de formação do investigador em Portugal. Após analisar o caminho percorrido pelas instituições do ensino superior através da criação de Códigos de Ética e de Conduta como medidas preventivas que visam promover a integridade académica e científica, a discussão desta temática centra-se no facto de ela não se limitar aos aspetos normativos que regulam a atividade científica. Conclui-se, que esta dimensão deve ser complementada com uma oferta formativa no âmbito da ética na investigação destinada a todos os investigadores que valorize, entre outros aspetos, o exercício de uma reflexão filosófica de cariz ético-valorativo da integridade científica e académica presente nos conteúdos de formação. |
publishDate |
2023 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2023-12-06T00:00:00Z 2023-12-06 2025-04-17T09:58:54Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
format |
article |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10773/44840 |
url |
http://hdl.handle.net/10773/44840 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.relation.none.fl_str_mv |
0103-7706 10.24933/horizontes.v41i1.1684 |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade São Francisco |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade São Francisco |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia instacron:RCAAP |
instname_str |
FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia |
instacron_str |
RCAAP |
institution |
RCAAP |
reponame_str |
Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
collection |
Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
repository.name.fl_str_mv |
Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia |
repository.mail.fl_str_mv |
info@rcaap.pt |
_version_ |
1833602701645053952 |