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Assuntos:
“...marine bioclastic granulate...”
COLUNA DE LEITO FIXO UTILIZANDO LITHOTHAMNIUM CALCAREUM COMO PÓS-TRATAMENTO DE ESGOTO SANITÁRIO PARA REMOÇÃO DE NUTRIENTES
Dissertação
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Assuntos:
“...Rio Guandu...”
Determinação de fipronil e fipronil sulfona em águas superficiais da bacia do rio Guandu...
Tese
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“...); 2) elaborar o zoneamento da cana-de-açúcar para o Estado do Rio de Janeiro em função do cenário de emissão...”
Emprego de modelos climáticos (CCCma e GFDL) como ferramenta para o zoneamento de cana-de-açúcar (Saccharum) no estado do Rio de Janeiro, Brasil
Tese
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“... à produção documental das instituições. Em 2005, a Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ...”
O aporte das Humanidades Digitais na gestão da BDTD: rumo à sistematização no processamento das teses e dissertações eletrônicas da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Dissertação
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“... já se prolonga por 14 anos devido a morosidade e interesse do Estado em regularizar essa situação. Além disso...”
Na terra dos sem-terra o arroz deu cacho, o feijão floriô, o milho na palha e a mandioca nos abraçou: uma análise sobre a implementação do Programa Bolsa Família e Renda Básica Eme...
Tese
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“... do assunto nos livros didáticos, a fim de despertar o interesse do aluno, fazendo-o entender a relação...”
Análise das abordagens e discussões do conteúdo de Pedologia nos livros didáticos de Geografia
Dissertação
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“... preocupação em contextualizar o conhecimento, bem como inter-relacionar este com as outras disciplinas...”
Construção Interdisciplinar de Conhecimentos Através de um Projeto Agroflorestal no Instituto Federal do Espírito Santo – Campus de Alegre (ES)
Dissertação
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“.../Coroa Grande, Baía de Sepetiba – RJ. A amostragem foi realizada à margem direita do rio da Draga...”
Aspectos bioecológicos dos caranguejos do gênero Uca (Crustácea, Decapoda, Ocypodidae) no manguezal de Itacuruçá/Coroa Grande, Baía de Sepetiba, RJ
Tese
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“... interativo, já que a autora é parte do corpo docente da escola, o que nos levou a definir como metodologia...”
A escola agrícola como lugar privilegiado para a formação continuada: construindo um diálogo entre os saberes
Dissertação