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Assuntos:
“...Espírito Santo...”
Terra, trabalho e relações interétnicas nas vilas e aldeamentos indígenas da Província do Espírito Santo (1845-1889)
Tese
2
3
“... Fundamental na perspectiva dos coordenadores pedagógicos, partindo do entendimento de que após a implantação...”
Agora, acabou a brincadeira! transição da educação infantil para o ensino fundamental na perspectiva dos coordenadores pedagógicos
Dissertação
4
5
“... de observações realizadas em sala de aula durante o mesmo período. Os resultados das intervenções...”
Produção e utilização de energia no contexto do agronegócio tocantinense em uma perspectiva CTS para ensino médio técnico.
Tese
6
Assuntos:
“...Perspectiva freireana...”
Dimensões científico-tecnológicas e socioambientais em Paulo Freire: a constituição de uma interface humanizadora entre a educação ambiental e a educação CTSA
Tese
7
“... comercial de eucalipto, incentivado em grande parte pelas empresas do setor de papel e celulose...”
Agronegócio e redes territoriais urbano-rurais: Plantio comercial de eucalipto por produtores neorrurais em Valença-RJ.
Dissertação
8
“... que parte de revisões bibliográficas sobre perspectivas antropológicas, processos formativos, agroecologia...”
Educação ambiental agroecológica no resgate do ser natural
Dissertação
9
10
“... ser percebida sob uma ótica universal, mas vista através de uma perspectiva que identifique homens e mulheres...”
O lugar das mulheres no ensino de história: entre conquistas e silenciamentos
Dissertação
11
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“... e por si, estéticas estilizadas, provisoriamente estáveis. Privilegio práticas que desencadeiam éticas e políticas...”
Luzes, Wonder, Ação! Subjetividades travestis em São Paulo, décadas de 1970 e 1980
Tese
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18
“... o uso da história do tempo presente nas aulas do Ensino Médio, pensando no ensino de história como algo...”
“Que história é essa professora?” Uma reflexão sobre a história do tempo presente e sua contribuição para o ensino médio
Dissertação