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Assuntos:
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Formação contínua dos professores do Programa Ciência na escola: uma análise reflexiva para uma práxis emancipatória em Álvaro Vieira Pinto
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“... do aluno do Curso de Agropecuária integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência...”
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Entre cartas, fóruns e brincadeiras: vivências de crianças na travessia da educação infantil para o ensino fundamental
Tese
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O ensino de história nas escolas de turno único no município do Rio de Janeiro
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