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1
“... a homens e mulheres adultos que se encontram em “situação de rua” no centro da cidade de Cabedelo...”
“Fazer a vida” nas ruas do centro: das políticas de morte ao saber-fazer-viver e habitar a cidade
Tese
2
“... minimizar o processo, sem comprometer a segurança alimentar. O objetivo deste trabalho foi avaliar o risco...”
Avaliação da cobertura e perdas de solo na bacia hidrográfica Palmares-Ribeirão do Saco, em Paty do Alferes e Miguel Pereira-RJ, através de técnicas de sensoriamento remoto e SIG
Tese
3
“... Integrado em Agropecuária do Instituto Federal do Amazonas – Campus Parintins (IFAM – Parintins), tendo...”
Ensino Médio Integrado: desempenho escolar dos discentes do Curso Técnico em Agropecuária do Instituto Federal do Amazonas - Campus Parintins.
Dissertação
4
“...Os Mosaicos de Áreas Protegidas (MAP) são instrumentos recentes que preconizam uma gestão integrada...”
Mosaico carioca de áreas protegidas e a perspectiva de gestão integrada do território no contexto urbano
Dissertação
5
Assuntos:
“...Processo Eleitoral...”
O marketing político no processo eleitoral para Reitoria em uma Instituição do Ensino Superior...
Dissertação
6
“... e nas florestas, em condições dignas e com oportunidades equivalentes àquelas dos jovens que vivem nos centros...”
Anseios e expectativas dos alunos rurais do Curso Técnico Integrado em Agropecuária do Instituto Federal do Amazonas, Campus Presidente Figueiredo
Dissertação
7
“...O projeto do Polo Tecnológico do Mar da Baía de Sepetiba (PTM-BS) está diretamente relacionado...”
Projeto do polo tecnológico do mar da baía de sepetiba: cenários futuros através dos parâmetros...
Dissertação
8
“... e as perspectivas das jovens educandas rurais do Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio do Centro...”
Dilemas e vivências das jovens educandas rurais do curso técnico em agropecuária do Centro Estadual Integrado de Educação Rural de Vila Pavão - Espírito Santo
Dissertação
9
Assuntos:
“...gestão integrada...”
Gestão da política pública brasileira de recursos hídricos: uma proposta relacional de Gestão Integrada do Comitê de Integração da Bacia Hidrográfica do Rio Paraíba do Sul
Dissertação
10
“... do processo de ensino-aprendizado nos espaços físicos escolares, bem como nos espaços de ensino remoto...”
O ensino de ciências na educação do campo do Centro Estadual Integrado de Educação Rural de Águia...
Dissertação
11
“... to help the teaching and learning process. This study addresses issues related to the use of Amazonian...”
Ensino de ciências em canções regionais: alternativa didática para o processo educativo no ensino fundamental
Dissertação
12
Assuntos:
“...Gestão de Processos...”
Modelagem de processos orientada para o mapeamento de competências funcionais: construção de um modelo
Dissertação
13
“... process and other moments in history. At all stages of the process of meeting the non-indigenous, the...”
Movimento, educação escolar indígena e os processos de (re)afirmações dos Kambeba na região do médio solimões-AM.
Dissertação
14
“...A compreensão de um texto, por ser um processo dinâmico de construção de sentidos, se dá a partir...”
O uso de estratégias metacognitivas para o aprimoramento do processo de leitura e o gênero notícia como suporte
Dissertação
15
“... e suas contribuições na promoção de processos de transição agroecológica. Em termos teórico-metodológicos, a tese...”
Processos de transição agroecológica: ecologia de projetos - uma abordagem pragmática, sistêmica e territorial na Região Serrana Fluminense
Tese
16
“... Geometry II Plus, Calques 3D e Poly, bem como o uso dos Sólidos Geométricos usados no processo de produção...”
O uso de programas computacionais e materiais manipuláveis no processo de ensino e aprendizagem...
Dissertação
17
18
Assuntos:
“...CNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA SANITARIA::RECURSOS HIDRICOS::PLANEJAMENTO INTEGRADO DOS RECURSOS...”
Aplicação do Índice Padronizado de Precipitação (SPI) e de Vazão (SSI) para análise de eventos de seca na bacia do Rio Suaçuí Grande/MG
Dissertação
19
“... e acompanhamento psicossocial são realizados de forma descontinua pelo Centro de Referência da Assistência Social...”
Na terra dos sem-terra o arroz deu cacho, o feijão floriô, o milho na palha e a mandioca nos abraçou: uma análise sobre a implementação do Programa Bolsa Família e Renda Básica Eme...
Tese
20
“... nas respostas dos questionários e entrevistas, como também nos indícios observados em campo durante o processo...”
Relações entre formação e mundo do trabalho: uma análise da percepção dos egressos do curso técnico em agropecuária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará c...
Dissertação