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“..., conforme a prática pedagógica: contar e recontar história em processo dialógico; contar esporadicamente...”
Quem conta um conto aumenta um ponto?: literatura infantil e oralidade
Dissertação
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Assuntos:
“...Ponto de cultura...”
De ponto em ponto aumento um conto: o ensino de artes em pontos de cultura do território de identidade Portal do Sertão da Bahia
Dissertação
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“..., trabalhamos com o gênero conto e microconto em uma perspectiva de exploração de análise linguística...”
Quem conta um conto, aprende um ponto : pôsteres digitais e letramentos múltiplos
Dissertação
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Assuntos:
“...Contar estórias...”
A narrativa oral literária na educação infantil: quem conta um conto aumenta um ponto
Tese
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“... no Conto na Fundação de Atendimento a Deficiência Múltipla (FADEM), sobre o terreno das narrativas...”
Quem conta um conto, acrescenta um ponto : contação de histórias e suplementaridade no processo de subjetivação de crianças
Dissertação
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Assuntos:
“...Conto...”
Quem conta um conto aumenta um ponto : trabalhando o gênero no 9º ano do Ensino Fundamental II
Dissertação
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Assuntos:
“...Pontos quânticos...”
Propriedades eletrônicas de pontos quânticos contendo muitos elétrons
Dissertação
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“... e da performatividade que permeiam o fazer de quem conta histórias, além de apresentar o teatro à criança pequena...”
Colocando um novo ponto em cada conto: possibilidades de inserção do teatro na educação infantil
Tese
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“... e da performatividade que permeiam o fazer de quem conta histórias, além de apresentar o teatro à criança pequena...”
Colocando um novo ponto em cada conto: possibilidades de inserção do teatro na educação infantil.
Tese
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Assuntos:
“...Ponto de vista (Literatura)...”
As vozes dos realismos nas narrativas de Milton Hatoum: romances, conto e audiovisual
Dissertação
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Assuntos:
“...Contos brasileiros...”
O modo teatral de narrar em contos de Dalton Trevisan
Dissertação