O ensino-aprendizagem da língua portuguesa e ciências da natureza numa abordagem semiótica, na educação de jovens e adultos, com alunos em privação de liberdade

• Ano de defesa: 2016
• Autor(a) principal: Valente, Tânia Lúcia Corrêa
• Orientador(a): Freitas, Mário Sérgio Teixeira de
• Banca de defesa: Freitas, Mário Sérgio Teixeira de, Mocellin, Ronei Clecio, Florczak, Marcos Antonio
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Curitiba
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Educação de adultos - Curitiba (PR); Adolescentes - Aspectos sociais; Ciência; Adult education - Curitiba (PR); Teenagers - Social aspects; Science
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1920

Acompanha: A arte de ver, a arte de conhecer: sequências didáticas