"Palmas para mulheres mil" em comunidades Quilombolas: a participação do IFPR – Câmpus Palmas no programa nacional de inclusão social

• Ano de defesa: 2014
• Autor(a) principal: Lagos, Marcia Beraldo
• Orientador(a): Bernartt, Maria de Lourdes
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Pato Branco
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional
• Palavras-chave em Português: Política pública; Participação social; Public policy; Social participation
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/854

Essa dissertação teve como objetivo analisar a participação do Instituto Federal do Paraná – Câmpus Palmas em um programa de inclusão social através do Projeto de extensão, denominado Palmas para Mulheres Mil, que propõe elevação de escolaridade e a qualificação profissional das participantes. Este Projeto de extensão tem suas ações respaldadas na política pública “Programa Nacional Mulheres Mil”, com perspectiva de gênero, cujo objetivo, entre outros, é promover a inclusão educacional, produtiva e social de mulheres em situação de vulnerabilidade social. A pesquisa caracteriza-se como documental e de campo exploratória, isto é, utilizamos documentos oficiais do Programa Nacional Mulheres Mil, documentos oficiais do IFPR e documentos da Comunidade Quilombola. Para a coleta de dados utilizamos questionários preenchidos na pré-inscrição elaborado pela coordenação do Projeto, questionário de avaliação no final do Projeto, elaborado pela pesquisadora e entrevistas semiestruturada para as alunas concluintes, com o objetivo de caracterizar o perfil das alunas e as questões educacionais das mesmas, bem como os impactos pessoais e profissionais causados pelo Projeto. Utilizamos ainda, entrevista semiestruturada com a Direção Geral e a Direção de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFPR - Câmpus Palmas, com o objetivo de investigar como se deu a participação do Instituto Federal do Paraná – Câmpus Palmas e o desenvolvimento do referido Projeto; entrevista com a coordenação do Projeto de extensão, com o objetivo de analisar o desenvolvimento do Projeto e sua contribuição para a instituição; e entrevista com os docentes que desenvolveram atividades no Projeto, objetivando refletir sobre a prática docente em um curso de formação e qualificação voltado para mulheres em condições de vulnerabilidade social. Assim, foi realizada uma revisão teórica acerca das principais categorias elencadas: política pública, política pública com perspectiva de gênero, extensão universitária e quilombola que subsidiaram essa pesquisa, seguida da apresentação dos resultados. Os resultados obtidos na pesquisa indicam que as ações desenvolvidas neste Projeto alcançaram alguns objetivos almejados, no entanto não conseguiu dar conta plenamente da sua proposta inicial, como a elevação de escolaridade e a inserção no mercado de trabalho da maioria das alunas, mas a autoestima das alunas proporcionada pelo Projeto abriu as portas do direito de sonhar com dias melhores.