Em busca de possibilidades metodológicas para uso do software Scratch na educação básica

• Ano de defesa: 2020
• Autor(a) principal: Silva, Admilson Iaresk da
• Orientador(a): Kalinke, Marco Aurélio
• Banca de defesa: Mocrosky, Luciane Ferreira , Kalinke, Marco Aurélio , Camargo, Sérgio
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Curitiba
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Educação básica; Scratch (Linguagem de programação de computador) - Programação; Matemática - Estudo e ensino; Professores de matemática; Recursos eletrônicos de informação; Aprendizagem; Prática de ensino; Tecnologia educacional; Inovações educacionais; Basic education; Scratch (Computer program language) - Programming; Mathematics - Study and teaching; Mathematics teachers; Electronic information resources; Learning; Student teaching; Educational technology; Educational innovations
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::TECNOLOGIA EDUCACIONAL; CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4829

Acompanha produto: Trabalhando matemática com o Scratch