Reformulando um objeto de aprendizagem criado no Scratch: em busca de melhorias na usabilidade

• Ano de defesa: 2018
• Autor(a) principal: Nesi, Taniele Loss
• Orientador(a): Kalinke, Marco Aurélio
• Banca de defesa: Kalinke, Marco Aurélio, Motta, Marcelo Souza, Rolkouski, Emerson
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Curitiba
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Tecnologia educacional; Ensino - Meios auxiliares; Ensino auxiliado por computador; Matemática - Estudo e ensino; Máquinas de ensinar; Scratch (Linguagem de programação de computador); LOGO (Linguagem de programação de computador); Educational technology; Teaching - Aids and devices; Computer-assisted instruction; Mathematics - Study and teaching; Teaching machines; Scratch (Computer program language); LOGO (Computador program language)
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3764

Acompanha: Objeto de aprendizagem: descobrindo comprimentos