Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2021 |
| Autor(a) principal: |
Khafif, Tatiana Cohab |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-22092021-135603/
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Resumo: |
Objetivos: Este estudo transversal examinou a relação entre funções executivas, processamento emocional e fatores ambientais, como componentes da autorregulação, em adolescentes com transtorno bipolar na infância e adolescência (THBIA). Métodos: 58 participantes (36 pacientes com THBIA e 22 controles), com idades entre 12-17, foram recrutados no ambulatório de transtorno de humor bipolar (PROMAN). Os participantes foram avaliados por meio da Escala de Impulsividade de Barret (BIS), Conners Continuous Performance Test (CPT-II), Wisconsin Sorting Cards Test (WCST) e questionário Adjective Checklist (ACL). As variáveis clínicas foram obtidas por meio das escalas K-SADS-PL, C-GAS, CDRS-R, YMRS e SNAP, e uma entrevista estruturada para avaliação demográfica e clínica. Resultados: Adolescentes com PBD apresentaram déficits significativos em todas as três esferas, quando comparados ao grupo controle. Além disso, o processamento emocional foi negativamente correlacionado com a inibição de respostas, atenção / memória operacional e positivamente correlacionado com a flexibilidade mental. Fatores ambientais foram negativamente correlacionados com flexibilidade mental e processamento emocional, e positivamente correlacionados com atenção / memória operacional e inibição de respostas. Conclusão: Assim, os resultados sugerem que a autorregulação seja composta por uma relação interligada entre funções executivas (inibição de respostas, memória operacional e flexibilidade mental), processamento emocional e fatores ambientais, tornando importante que planos de tratamento e intervenção incluam abordagens integradas e multifatoriais |
