Satisfação e impacto na carreira : experiências de egressos de um Programa de Pós-graduação em Odontologia de excelência no Brasil

• Ano de defesa: 2018
• Autor(a) principal: Rotta, Isadora dos Santos
• Orientador(a): Rösing, Cassiano Kuchenbecker
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Educação de pós-graduação; Escolaridade; Programas de Pós-Graduação em Saúde
• Palavras-chave em Inglês: Education, Graduate; Academic degree; Graduate programs
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/10183/255894

O acompanhamento de egressos envolve diferentes dimensões, sendo essas relacionadas ao mercado de trabalho, escolhas de carreira, competências, pontos fortes e fracos no processo educacional. Este estudo observacional transversal avaliou as percepções relacionadas à satisfação e ao impacto na carreira, assim como a inserção no mercado de trabalho de egressos de um Programa de Pós-Graduação em Odontologia de excelência do Brasil. O estudo baseou-se em um questionário semiestruturado, pré-testado, hospedado em plataforma online (Google Forms). Os egressos que concluíram seu mestrado e/ou doutorado até outubro de 2020 foram incluídos. Plataformas de e-mail e mídias sociais foram utilizadas para envio do convite. O questionário compreendeu 5 dimensões, sendo elas: contexto do egresso, experiências de trabalho e percepções quanto à formação, impactos da formação, produção científica e perspectivas futuras. Foi utilizada escala Likert de 5 pontos para avaliação de parâmetros de satisfação e impacto na carreira. Dentre os 528 egressos concluintes do período entre 1995 a 2020, 71,2% participaram do estudo. A maioria eram mulheres (69,9%), egressos de mestrado (58,5%). O envolvimento em atividades de ensino/pesquisa aumentou significativamente após a formação no Programa, assim como um decréscimo significativo no desemprego. Níveis de satisfação relacionados ao Programa, assim como impactos na carreira e vida pessoal foram superiores para egressos que obtiveram a formação em nível de doutorado. De acordo com os resultados encontrados, a formação em um programa acadêmico, voltado para o ensino/pesquisa, em nível de mestrado e doutorado possibilitou menor taxa de desemprego e alto impacto na carreira e vida dos egressos.