Revelações da performance da vocalidade: a potência dos treinamentos integrados nos processos atorais

• Ano de defesa: 2021
• Autor(a) principal: Cruz, Érico Nascimento da
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual Paulista (Unesp)
• Palavras-chave em Português: Voz - Educação - Exercícios; Vocalização; Representação teatral; Performance (Arte)
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/11449/215455

A presente pesquisa tem como tema as ações da voz no teatro, mais especificamente aquelas em que a voz é performada de maneira íntegra, viva - aqui chamadas performances da vocalidade - observando o que pode ser revelado a partir da voz e sobre a própria voz quando esta é posta em ação no espaço/tempo do trabalho do ator ou da atriz. Desse modo, o problema discutido é exatamente como acessar a essa voz, com vistas a investigar sua natureza e apontar possíveis caminhos. Para tanto, o trabalho se orienta por uma perspectiva de treinamentos que enxergam o corpo e a voz de maneira integrada, aos quais chamamos treinamentos integrados. O estudo passa pelas transformações ocorridas nos treinamentos atorais no século XX, guiando se por um percurso histórico que aponta nessa direção, trazendo como referências os teatrólogos Antonin Artaud e Jerzy Grotowski, assim como artistas da performance art e outras linguagens híbridas. O trabalho tem como centro de investigação a vocalidade, segundo o conceito de Paul Zumthor e Adriana Cavarero. A voz é compreendida como ponto de convergência e espaço de trânsito dos elementos a serem trabalhados pelo atuante. Trata-se de um projeto teórico-prático, desenvolvido através de uma pesquisa bibliográfica e da pesquisa-ação, de modo que houve um planejamento e aplicação de práticas relativas ao fazer atoral, com a formação de um grupo para esta finalidade, bem como uma avaliação dessa atividade. As contribuições da pesquisa ocorrem na própria investigação da natureza da voz, elucidando-a como um espaço de trânsito a elementos importantes colocados em jogo pelo atuante e que muitas vezes são negligenciados; no delineamento de um paradigma teórico objetivo para refletir sobre as ações da voz; e numa definição dos treinamentos integrados, em seus objetivos e princípios; além disso, ao apontar possibilidades práticas para a construção de uma maior liberdade criativa e novos caminhos de investigação no trabalho do atuante.