Crenças de autoeficácia de professores da educação superior para a regulação emocional e para o ensino no contexto remoto emergencial

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Maciel, Ana Cecilia de Medeiros, 1969-
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: [s.n.]
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://hdl.handle.net/20.500.12733/22680
Resumo: Orientador: Soely Aparecida Jorge Polydoro