Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2012 |
| Autor(a) principal: |
Lima, Viviane Cristina Silva
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| Orientador(a): |
Medici, Leonardo Oliveira
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| Banca de defesa: |
Aquino, Adriana Maria de,
Paiva, Denise Werneck de |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Agricultura Orgânica
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| Departamento: |
Instituto de Agronomia
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Palavras-chave em Inglês: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/10462
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Resumo: |
A agricultura é a atividade humana que mais utiliza água, sendo necessário reavaliar seu manejo, bem como inserir no contexto da agricultura familiar novas tecnologias, que sejam capazes de conciliar produtividade agrícola e racionalização dos recursos hídricos. Entretanto, essas ações devem ser emancipatórias, envolvendo tanto a comunidade científica quanto as famílias agricultoras e seus saberes populares. Nesse sentido, este estudo foi desenvolvido na região do Vale do Jequitinhonha, mais especificamente na Escola Família Agrícola de Jacaré, Itinga, MG. O objetivo geral do estudo foi avaliar de forma participativa a adequabilidade do ‘acionador automático de irrigação’ a realidade dos sistemas de produção familiares em Itinga – MG. E como objetivo específico: avaliar, de forma participativa com os estudantes da EFA Jacaré, a adequabilidade da tecnologia em questão quando instalado na escola. A pesquisa foi do tipo qualitativa tendo como metodologia aplicada o estudo de caso. Os instrumentos de coleta de dados foram: implantação de uma Unidade de Observação questionários, diário de campo e registros fotográficos. Em relação a dificuldade em montar o ‘acionador automático para irrigação’ na escola os estudantes elegeram a conexão das peças como sendo a tarefa mais difícil, já quando questionados quanto as dificuldades em montar a tecnologia em casa, responderam que encontrar as peças na região como maior entrave. A economia de água e a valorização do trabalhador foram respectivamente identificadas como aspectos ambiental e social da tecnologia em questão. Todos os estudantes identificaram aspectos econômicos no acionador. O estudo concluiu que o ‘acionador automático para irrigação’ é uma tecnologia adequada aos sistemas produtivos de Itinga, tendo desempenho satisfatório quando avaliado na Unidade de Observação da escola, não havendo desta forma necessidade de ajustes da tecnologia em questão. |
