Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2022 |
| Autor(a) principal: |
Silva, Neidiâne Cardoso da |
| Orientador(a): |
Niz, Pedro Alcides Robertt |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Pelotas
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Sociologia
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| Departamento: |
Instituto de Filosofia, Sociologia e Política
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/8479
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Resumo: |
Esta dissertação visa analisar os processos de socialização, as trajetórias laborais e a construção das identidades ―socioprofissionais‖, dos vendedores e vendedoras do Pop Center no município de Pelotas, Rio Grande do Sul. O Pop Center foi o primeiro shopping popular construído em Pelotas na primeira metade da década de 2010, para legitimar o ofício dos trabalhadores que comercializavam nas ruas do entorno do antigo centro histórico. Atualmente é composto por um total de 546 lojas, distribuídas entre comerciantes e praça de alimentação, e é conhecido principalmente pela venda de mercadorias diversas, de roupas a produtos eletrônicos. Este estudo se iniciou originalmente em Goiânia-GO entre 2012 e 2015, com o objetivo de pesquisar o ofício dos vendedores de eletrônicos que comercializavam suas mercadorias nos camelódromos do bairro de Campinas. A partir daí observou-se a necessidade de investigar esses sujeitos sociais em um novo contexto econômico, social, e local, em Pelotas. Isso porque esses trabalhadores têm passado por abruptas transformações nas suas atividades e enfrentado crises desde 2015. Presume-se que esses sujeitos sociais seguem trajetórias recorrentes neste ofício, alguns foram socializados neste ambiente e, por isso, cabe estudar como é a construção de suas identidades socioprofissionais. Dessa forma, o principal objetivo da pesquisa consiste em compreender como os vendedores e vendedoras exercem seus ofícios, e de que forma o labor influencia na construção de suas identidades socioprofissionais. Para realizar esta pesquisa, parti de uma revisão bibliográfica sobre a constituição do mercado de trabalho no Brasil e a informalidade, priorizando a teoria sociológica francesa de Claude Dubar. Em diálogo com a teoria deste último, este estudo se valeu principalmente da teoria construtivista de Berger e Luckmann, e dos conceitos de identidade-eu e identidade-nós de Norbert Elias, de habitus de Pierre Bourdieu, trajetória individual e campo de possibilidades de Gilberto Velho. Esses foram os conceitos chave mobilizados para compreender as principais características da socialização, das trajetórias laborais e a construção das identidades naquele espaço social. O estudo foi realizado com base em uma metodologia de cunho qualitativo, fundada em técnicas de observação participante e entrevistas semiestruturadas para conduzir um estudo de caso sobre o Pop Center e as pessoas que nele trabalham. Foram entrevistadas 17 pessoas entre outubro e dezembro de 2020, sendo quinze trabalhadores, a gerente administrativa do Pop Center e o fiscal da prefeitura de Pelotas. Os resultados demonstram que, por meio da identidade herdada (camelô), os atores sociais constituíram e estão construindo identidades visadas, fazendo a projeção de si no futuro. Na análise pormenorizada da ―identidade-para-outro‖ demonstra-se que a sociedade ainda os vê como camelôs, e por isso alguns desses trabalhadores remetem a essa identificação, pois ainda são reconhecidos socialmente por essa atividade. Já a ―identidade-para-si‖ opera na posição herdada, mas em decorrência das suas trajetórias subjetivas ocorreu a incorporação de outras identidades (comerciante, vendedor, lojista, microempresário, microempreendedor). Portanto, o termo camelô é uma representação social duradoura do espaço social Pop Center, resultado de processos sociais que remetem à socialização, as trajetórias e a construção de suas identidades socioprofissionais. |
