Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2012 |
| Autor(a) principal: |
Montarroyos, Bruno Henrique Barbosa |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Pernambuco
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10355
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Resumo: |
Este trabalho pretende realizar uma análise política das orientações do Banco Mundial para a Educação Superior do Brasil, através do exame de documentos do Banco, bem como das considerações de estudiosos da área de Educação. Para isso, partiu-se de uma investigação que permitisse melhor identificar o Banco Mundial e a sua atuação nos países, principalmente os chamados “em desenvolvimento”, através de uma bibliografia crítica. Após um melhor entendimento do que é e de como atua o Banco Mundial, procedeu-se à analise de suas orientações para a Educação Superior do Brasil, tentando identificar possíveis riscos à política nacional e externa, envolvidos nessas orientações. |
