Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2010 |
| Autor(a) principal: |
Santos, Romulo Rodrigues dos |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=63006
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Resumo: |
RESUMO0 projeto neoliberal, difundido para os países emergentes aos ventos da globalização, ganhou enorme força no Brasil nos anos 1990, sob as influências do Banco Mundial, adotando uma política de privatização e enxugamento do Estado e ampliando a influência do capital privado em detrimento das políticas públicas. Nesse contexto, as universidades públicas sofreram processo de sucateamento, pela ausência de investimentos do Governo Federal, sendo estimuladas a se auto-financiarem, em nome de uma suposta autonomia e descentralização. Sendo assim, temos por objetivo estudar os rumos que o ensino superior brasileiro está tomando, sob influência do Banco Mundial. Buscamos examinar como os governos brasileiros a partir da década de 1990 se portaram diante da orientação neoliberal, seja buscando o alinhamento ideológico total ou parcial, especificamente em relação à educação de ensino superior. Como procedimento metodológico, adotamos a pesquisa bibliográfica, como também a documental. Dentre os autores examinados, destacamos István Mészáros (2000) Roberto Leher (1999), Kátia Lima (2002), Sônia Kruppa (2005), Davies (2002), Neves (2002) e Machado e Rocha (2009). O trabalho encontra-se estruturado em três capítulos. O primeiro trata dos elementos históricos e contextuais sobre o ensino superior brasileiro. Além de um breve histórico da construção da educação superior no Brasil, analisamos a crise do capital e neoliberalismo no contexto da educação superior. No segundo capítulo examinamos as influências do Banco Mundial no ensino superior, suas origens e atuação. O terceiro e último capítulo investiga os pressupostos e as bases legais que constituem a reestruturação do ensino superior público.Palavras-chave: Educação Superior. Banco Mundial. Reforma do Estado |
