Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2018 |
| Autor(a) principal: |
Carneiro, Ingrid da Silva |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9575/acervo/detalhe/118241
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Resumo: |
O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) consiste na presença de um desenvolvimento comprometido ou acentuadamente anormal da interação social e da comunicação e um repertório muito restrito de atividades e interesses. O Autismo, como pode ser chamado, pode se manifestar de diferentes formas, variando de acordo com a idade ou nível de desenvolvimento do paciente. Este transtorno afeta, em grau variável, a interação social e a comunicação do indivíduo, o que dificulta seu tratamento. Dependendo de suas necessidades, as crianças que têm autismo podem receber uma ampla gama de terapias, normalmente, incluindo uma combinação de tratamentos. Neste trabalho, propomos a construção de ferramentas mobile baseada em técnicas de terapia utilizadas pelos profissionais da área particular da saúde de Quixeramobim-CE e da área publica da saúde da de Quixadá-CE, no dia a dia com seus pacientes autistas. O diferencial destas ferramentas é que elas foram construídas pelos próprios profissionais da área da saúde, em uma plataforma orientada para programadores iniciantes chamada APP Inventor. O App Inventor é um software que permite aos usuários criar aplicativos para Android usando uma linguagem de programação de blocos do tipo arrastar e soltar. Foram criadas três aplicações, por três profissionais, após a construção, profissionais da área utilizaram o sistema e responderam um questionário para fortalecer a importância destas ferramentas como complemento no tratamento de crianças com Transtorno Autista e ainda encontrar possíveis falhas da ferramenta e propormos melhorias. Palavras-chave: Transtorno Autista. Autismo. End-User Development. Ferramentas de apoio a End-Users. |
