O gesto pianístico na iniciação ao piano: um estudo exploratório

• Ano de defesa: 2005
• Autor(a) principal: Simone Lopes Teles
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Minas Gerais; UFMG
• Palavras-chave em Português: Programa de Pós-Graduação em Música; Piano Instrução e ensino; Performance musical Piano
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/1843/AAGS-7YTG79

Este trabalho consiste numa análise preliminar dos aspectos relevantes à utilização dos gestos pianísticos na iniciação pianística. O gesto é tratado como um elemento da técnica musical que favorece o desenvolvimento musical do iniciante. Questões relativas ao ensino-aprendizagem dos gestos pianísticos são abordadas no intuito de iluminar o contexto em que essa abordagem pianística pode ocorrer. O Modelo Espiral de Desenvolvimento Musical (SWANWICK e TILLMAN, 1986) foi utilizado neste trabalho para a avaliação da performance dos alunos em relação aos gestos pianísticos.