Possibilidades de inserção de pessoas com deficiência no mercado de trabalho: contribuições do Programa de Educação para o Trabalho - PET Trampolim

• Ano de defesa: 2024
• Autor(a) principal: Costa, Thiago da Silva
• Orientador(a): Santiago, Mylene Cristina
• Banca de defesa: Antunes, Katiuscia Cristina Vargas , Lopes, Ana Lúcia Adriana Costa e
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-graduação em Educação
• Departamento: Faculdade de Educação
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Inclusão em educação; Educação profissional; Mercado de trabalho; Inclusion in education; Vocational education; Labor market
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/17999

A dissertação analisa as possibilidades de inserção de pessoas com deficiência (PcD) no mercado de trabalho, com foco no Programa de Educação para o Trabalho (PET Trampolim) do SENAC. A pesquisa examina as contribuições do programa para a capacitação de jovens com deficiência, abordando aspectos como desenvolvimento técnico, social e emocional, além de identificar os desafios que ainda limitam a inclusão plena. A análise destaca a importância das políticas públicas de inclusão e o papel da educação na preparação de PcD para o mercado de trabalho. A formação docente e o uso de práticas pedagógicas inclusivas são apontados como fatores cruciais para o sucesso desse processo, embora ainda enfrentam lacunas, especialmente em termos de qualificação e infraestrutura. Por meio de um estudo de caso qualitativo, a pesquisa explora como o PET Trampolim promove a autonomia e a empregabilidade de seus participantes, utilizando estratégias como metodologias adaptadas, suporte individualizado e incentivo ao protagonismo dos alunos. Os resultados revelam avanços significativos, mas também destacam a necessidade de maior articulação entre instituições de ensino, empresas e sociedade para superar barreiras culturais, estruturais e educacionais. Os resultados da pesquisa indicam que programas como o PET Trampolim têm potencial para transformar vidas, ao mesmo tempo em que apontam a necessidade de aprimoramento constante para garantir que pessoas com deficiência sejam plenamente incluídas no mercado de trabalho e na sociedade.