[pt] EDUCAÇÃO VOCACIONAL E MERCADO DE TRABALHO: EVIDÊNCIAS DE UM PROGRAMA ALEATORIZADO NO BRASIL
| Ano de defesa: | 2020 |
|---|---|
| Autor(a) principal: | |
| Orientador(a): | |
| Banca de defesa: | |
| Tipo de documento: | Tese |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | eng |
| Instituição de defesa: |
MAXWELL
|
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
|
| Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
| País: |
Não Informado pela instituição
|
| Palavras-chave em Português: | |
| Link de acesso: | https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=49482&idi=1 https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=49482&idi=2 http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.49482 |
Resumo: | [pt] Este estudo analisa os efeitos de um programa governamental de educação técnica no Brasil. Explorando o fato de que a seleção para o programa foi aleatorizada, com estudantes em classes com excesso de inscrições selecionados através de uma loteria, nós olhamos para os efeitos de uma oferta para o programa sobre emprego formal, tipo de ocupação e apego ao mercado de trabalho. Nossos resultados não mostram efeitos significantes sobre emprego formal, salários ou apego ao mercado de trabalho após o programa. Por outro lado, o programa melhorou significativamente o match entre estudantes e empregos, com um aumento de 1 p.p. (100 porcento) na probabilidade de um indivíduo estar empregado em uma ocupação relacionada com o curso escolhido. Nós também encontramos evidência de que receber uma oferta para o programa levou a uma maior probabilidade de estar empregado em uma ocupação com alta demanda por habilidade. Quando examinamos como esses resultados variam com o gênero dos aplicantes, encontramos que, enquanto ganhos em ocupações associadas são similares para ambos os grupos, os efeitos sobre empregos de alta habilidade aparecem apenas para homens e que nenhum experimenta melhoras sobre emprego ou salário após o término dos cursos. |